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想當年是乖到不行的學生
乖乖聽老師上課
乖乖做筆記
乖乖地跟老師問好…下課說謝謝老師
現在上小提琴課，就算是一對一…每節課都習慣性的進行以上對話
但也不是型式上，而是真心的!!
而這個星期第一次上台當教官
教授二個班級有關化災處理實務上的一些經驗
我發現…我比較喜歡會跟教官互動的學生
太安靜了…我反而不知道怎麼教
就算是那班活潑的學生喜歡問一些怪問題
倒是比較好玩一點
還有…有時候真的要抑制…講話會愈講愈快的壞習慣
可是講太慢又跟不上腦袋轉動的速度
真是傷腦筋啊
也許表達也是需要訓練的
就算是一種訓練吧
感謝有你們這群學生的存在!!
只能自我期許囉
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