想當年是乖到不行的學生

乖乖聽老師上課

乖乖做筆記

乖乖地跟老師問好…下課說謝謝老師

現在上小提琴課,就算是一對一…每節課都習慣性的進行以上對話

但也不是型式上,而是真心的!!

而這個星期第一次上台當教官

教授二個班級有關化災處理實務上的一些經驗

我發現…我比較喜歡會跟教官互動的學生

太安靜了…我反而不知道怎麼教

就算是那班活潑的學生喜歡問一些怪問題

倒是比較好玩一點

還有…有時候真的要抑制…講話會愈講愈快的壞習慣

可是講太慢又跟不上腦袋轉動的速度

真是傷腦筋啊

也許表達也是需要訓練的

就算是一種訓練吧

感謝有你們這群學生的存在!!

只能自我期許囉

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